PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN  PADA SISWA SLB TUNA GARITHA SIBORONG-BORONG

Monika Simanjuntak; Nancy Apriany; Raino Hutauruk; Rina Manurung; Maria Widiastuti

Authors

Monika Simanjuntak Institut Agama Kristen Negeri Tarutung
Nancy Apriany Institut Agama Kristen Negeri Tarutung
Raino Hutauruk Institut Agama Kristen Negeri Tarutung
Rina Manurung Institut Agama Kristen Negeri Tarutung
Maria Widiastuti Institut Agama Kristen Negeri Tarutung

Keywords:

Penggunaan Media Pembelajaran, Sekolah Luar Biasa

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah agar guru dapat memahami dan menggunakan media untuk mengajar di SLB Siborong borong. Media yang digunakan sangat penting terlebih pada sekolah luar biasa. Melalui tulisan ini, mereka dapat mengerti bahwa media yang digunakan dapat meningkatkan motivasi belajar dan berdampak pada peningkatan hasil belajar. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif berupa studi literatur dimana penulis menyajikan dan membahas penggunaan media pembelajaran.

References

Arief S. Sadirman, dkk.., Media Pendidikan (Pengertian, Pengembangan dan Pemanfaatannya) (Jakarta:

Raja Gravindo Persada, 2006), 31.

Aristo Rahardi, Media Pembelajaran (Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional,2005), 27-28

Kartini Kartono, Psikologi anak : Psikologi perkembangan (Bandung: Mandar Maju, 1995), 76.

Mayer, R. E. (2003). The promise of multimedia learning: Using the same instructional design methods across different media. Learning and Instruction, 13(2), 125–139.

https://doi.org/10.1016/S0959-4752(02)00016-6

Munzayanah, Pendidikan Anak Tunagrahita (Surakarta: PLB-FKIP UNS, 2000), 14–16

Nopriyanti, N., & Sudira, P. (2015). Pengembangan multimedia pembelajaran interaktif kompetensi dasar pemasangan sistem penerangan dan wiring kelistrikan di SMK. Jurnal Pendidikan Vokasi, 5(2), 222–235. https://doi.org/10.21831/jpv.v5i2. 416

Op., Cit, Asnawir dan Basyiruddin Usman, 47.

Rudi Susilana, Media Pembelajaran, (Bandung: Wacana Prim, 2009), 6

Sudjana, N., & Rifa’i, A. (2011). Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru Algesindo.

Sukadi, “Peningkatan Kemampuan Membaca Melalui Pendekatan Multisensori Bagi Anak Tunagrahita Ringan Kelas V SLB-C Ma‟arif Muntilan Tahun Ajaran 2011/2012” (skripsi, UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA, 2012), accessed December 25, 2019, http://eprints.uny.ac.id/9573/.