PROFESIONALISME GURU PAK DI ERA DIGITAL: TANTANGAN ETIKA DAN SPIRITUALITAS DALAM TRANSFORMASI PENDIDIKAN
Keywords:
Profesionalisme, Guru PAK, Era Digital, Etika, Spiritualitas, Transformasi PendidikanAbstract
Perkembangan era digital telah membawa perubahan besar dalam dunia pendidikan, yang juga mempengaruhi peran guru Pendidikan Agama Kristen (PAK). Di luar tugasnya sebagai pengajar, guru PAK kini harus menjadi pendamping spiritual bagi peserta didik, membimbing mereka dalam mengenal dan menghayati ajaran agama. Namun, digitalisasi pendidikan menghadirkan tantangan baru, terutama terkait etika dan spiritualitas. Teknologi yang berkembang pesat dapat mempermudah proses pembelajaran, tetapi juga berpotensi mengaburkan nilai-nilai agama dan moral yang seharusnya ditanamkan kepada siswa. Artikel ini akan membahas bagaimana profesionalisme guru PAK dapat tetap terjaga di tengah pesatnya digitalisasi, dengan fokus pada bagaimana guru PAK bisa memanfaatkan teknologi secara bijak untuk mendukung proses pembelajaran. Artikel ini juga membahas pentingnya menjaga keseimbangan antara penggunaan teknologi dan penerapan nilai-nilai spiritual yang menjadi inti dari Pendidikan Agama Kristen. Artikel ini juga memberikan panduan bagi guru PAK dalam menghadapi tantangan ini, agar dapat tetap menjadi teladan yang tidak hanya mengajar, tetapi juga membentuk karakter dan iman peserta didik.
References
Giroux, H. A. (2011). On critical pedagogy. Continuum.
Heidegger, M. (1977). The question concerning technology. Harper & Row.
Oblinger, D. (2005). Educating the net generation. EDUCAUSE.
Osmer, R. L. (2008). Practical theology: An introduction. Eerdmans Publishing Co.
Schein, E. H. (2004). Organizational culture and leadership. Jossey-Bass.
Van der Ven, J. A. (1998). Education for reflective ministry. Peeters.
Wagner, T. (2008). The global achievement gap. Basic Books.
