PROFESIONALISME GURU DALAM MENJUNJUNG NILAI KODE ETIK SEBAGAI LANDASAN PENDIDIKAN BERKUALITAS
Keywords:
Kode Etik Guru, Profesionalisme, dan Kualitas PendidikanAbstract
Pendidikan yang berkualitas sangat bergantung pada keahlian guru dalam peran mereka sebagai penggerak perubahan. Profesionalisme ini mencakup penguasaan keterampilan pedagogik, sosial, kepribadian, dan profesional. Penerapan kode etik profesional harus mendukung profesionalisme ini. Kode Etik Guru Indonesia memberikan standar etis yang mendorong guru untuk bertindak dengan tanggung jawab dan integritas. Studi menunjukkan bahwa kode etik sangat penting untuk meningkatkan lingkungan pendidikan dan menumbuhkan kepercayaan masyarakat. Meskipun demikian, implementasi menghadapi masalah, seperti kurangnya pemahaman dan pengawasan. Untuk mengatasi masalah ini, pelatihan berkelanjutan, peningkatan pengawasan, dan sistem penghargaan dan sanksi diperlukan. Ini akan memungkinkan guru untuk lebih baik mengikuti kode etik dan membantu meningkatkan standar pendidikan nasional.
References
Najamudin. “Menjunjung Tinggi Martabat Guru : Mengkaji Kode Etik Sebagai Landasan Pengembangan Profesi” 06, no. 3 (2024): 148–59.
Nurtanto Muhammad. “Mengembangkan Kompetensi Profesionalisme Guru Dalam Menyiapkan Pembelajaran Yang Bermutu.” Prosiding Seminar Nasional Inovasi Pendidikan Inovasi Pembelajaran Berbasis Karakter Dalam Menghadapi Masyarakat Ekonomi ASEAN, no. 10 (2016): 553–65. http://www.jurnal.fkip.uns.ac.id/index.php/snip/article/viewFile/8975/6535.
Silalahi, Agustina Br, Enti Sitompul, and Dorlan Naibaho. “Kode Etik Guru Dalam Meningkatkan Profesionalisme.” Pendidikan Sosial Dan Humaniora 2, no. 2 (2023): 11370–86. https://publisherqu.com/index.php/pediaqu.
Suharti, E. “Implementasi Kode Etik Guru Dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru Di Indonesia.” Jurnal Pendidikan Nasional 12, no. 1 (2020): 45–57.
Suparlan, P. Etika Profesi Guru. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2017.
Sutiono, Dr. “Profesionalisme Guru.” Tahdzib Al-Akhlaq: Jurnal Pendidikan Islam 4, no. 2 (2021): 16–25. https://doi.org/10.34005/tahdzib.v4i2.1569.
Syaifi, Akhmad. Profesi Keguruan Konsep Dan Aplikasi. Samudra Biru. Vol. 1, 2015.
Wicaksono, D. “Pengaruh Penghargaan Dan Sanksi Terhadap Penerapan Kode Etik Guru.” Jurnal Manajemen Pendidikan 18, no. 2 (2021): 87–94.
