PENGEMBANGAN MEDIA BONEKA TANGAN TERHADAP KEMAMPUAN BERBAHASA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK GKPI TARUTUNG KOTA
Keywords:
Media Boneka Tangan, Kemampuan Bahasa, Anak Usia DiniAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sebuah Media Boneka Tangan yang bertujuan meningkatkan kemampuan bahasa anak usia 5-6 tahun.pendekatan penelitian yang diterapkan adalah Reseacrh and Development (R&D), dengan menggunakan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implentation, Evaluation). walaupun model ADDIE secara umum terdiri dari lima tahap, peneliti memutuskan untuk memfokuskan penelitian ini hanya pada tiga tahap, yaitu analisis (analysis) desain (design) pengembangan (development), mengingat keterbatasan waktu dan sumber daya yang tersedia. Proses pengembangan dilakukan melalui studi pustaka, validasi oleh ahli, dan revisi produk. Pengumpulan data dilakukan melalui pengisian angket oleh ahli media, ahli bahasa, dan ahli anak usia dini. Hasil dari penelitian ini adalah produk bernama Media Boneka Tangan yang dirancang untuk meningkatkan kemampuan bahasa pada anak usia 5-6 tahun. Hasil dari tahap validasi menunjukkan bahwa setelah melalui revisi, produk ini dinilai sangat layak untuk digunakan. Pada tahap validasi pertama oleh ahli media, produk mendapat rata-rata penilaian sebesar 3,6 dengan persentase kelayakan 90%. Begitu juga dengan validasi oleh ahli bahasa 40 dengan persentase 100% dan ahli anak usia dini, mendapat rata-rata penilaian sebesar 3,7 dengan persentase kelayakan 92% di mana setelah revisi, peningkatan signifikan terlihat dalam penilaian kelayakan produk. Dalam validasi tersebut menunjukkan bahwa Media Boneka Tangan mendapatkan kategori "Sangat Layak". Secara keseluruhan, hasil validasi ini menegaskan bahwa Media Boneka Tangan telah diterima dengan baik oleh para ahli dalam berbagai aspek, menunjukkan bahwa produk ini memiliki potensi besar untuk meningkatkan kemampuan bahasa pada anak usia 5-6 tahun.
References
Herman Zaini and Kurnia Dewi, ‘Pentingnya Media Pembelajaran Untuk Anak Usia Dini’, Raudhatul Athfal: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 1.1 (2017), 81–96.
Imam Hanafi dan Eko Adi Sumitro, "Perkembangan Kognitif Menurut Jean Piaget Dan Implikasinya Dalam Pembelajaran," Alpen: Jurnal Pendidikan Dasar 3, no. 2 (18 Januari 2020), https://doi.org/10.24929/alpen.v3i2.30.
Mehdi Dastpak, et. Al.ll A Comparative Study Of Vyotsky Perspectives on Child Laguage Development With Nativism and Behavioris. International Journal Of Languages'Education and Teaching 5,2 (2017)
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional,"t.t
Undang-Undang SISDIKNAS (Sistem Pendidikan Nasional), Pendidikan Anak Usia Dini Pasal 01,(Jakarta: Sinar Grafika, 2003)







