PENGARUH METODE EKSPERIMEN TERHADAP KEMAMPUAN BERMAIN BALOK PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN” DI TK PEMBINA HKBP TARUTUNG

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah adanya pengaruh metode eksperimen terhadap kemampuan bermain balok pada anak usia 5-6 tahun di TK Pembina HKBP Tarutung. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif, dengan menggunakan desain One Group Pretest-Posttest Design. Populasi adalah seluruh siswa di TK Pembina HKBP Tarutung yang berjumlah 79 siswa dan ditetapkan sampel sebanyak 24 orang dari kelas Bulan dan kelas Bintang menggunakan teknik sampling purposive. Data dikumpulkan dengan instrumen sebanyak 20 item. Hasil analisis data menunjukkan bahwa terdapat pengaruh metode eksperimen terhadap kemampuan bermain balok  pada anak usia dini 5-6 Tahun di TK Pembina HKBP Tarutung dibuktikan dengan: 1) nilai rata-rata pada postest yaitu sebesar 76,6250 > nilai rata-rata pada pretest adalah sebesar 56,7500 dan nilai tersebut menunjukkan bahwa selisih rata-rata pada pretest dan postest adalah sebesar 19,87500 hal tersebut menunjukkan bahwa secara deskriptif terdapat perbedaan yang signifikan rata-rata pada pretest dan postest. 2) uji signifikan diperoleh nilai t_hitung > t_{tabel (α=0,05; dk=n-1=23)} yaitu sebesar 12,687 > 2,069 dengan demikian terdapat pengaruh yang signifikan antara variabel X dengan variabel Y. Dengan demikian H₀ ditolak dan H_a yaitu terdapat pengaruh metode eksperimen terhadap kemampuan bermain balok  pada anak usia dini 5-6 Tahun di TK Pembina HKBP Tarutung diterima.