FUNGSI DAN TANGGUNG JAWAB GURU PAK TERHADAP ANAK DIDIK
Keywords:
Tanggung Jawab, Profesionalisme, Guru PAK, Pengelolaan KelasAbstract
Guru agama Kristen adalah orang yang menyampaikan informasi tentang agama Kristen yang bersumber dari Alkitab bergantung pada Kristus dan berpusat pada Roh Kudus. Peran seorang guru agama Kristen adalah memberikan pemahaman kepada siswa agar mereka dapat mengenal Tuhan dan semua yang Tuhan jadikan dan kasih-Nya kepada manusia. Guru merupakan salah satu komponen penting yang dibutuhkan dalam dunia pendidikan yaitu tenaga pendidik. Tugas seorang guru meliputi pengajaran, pelatihan, penelitian, pengembangan, pemberian layanan teknis, termasuk pengelolaan kelas. Terutama guru agama kristen harus mampu memimpin pelajaran dengan baik. Kesadaran guru agama Kristen yang baik untuk menjadi guru yang profesional memimpin kelas. Profesionalisme guru merupakan bagian penting dalam proses pendidikan peserta didik, khususnya dalam pengelolaan kelas.Penulis menggunakan Meode kualitatif dengan pendekatan kepustakaan. Mengkaji profesionalisme guru Pendidikan Agama Kristen dalam kepemimpinan kelas. Tugas seorang guru PAK Secara Profesional terhadap pengelolaan kelas dalam proses pembelajaran sedemikian rupa sehingga tujuan pendidikan tercapai. Selain dari pada itu tujuan dari pengelolan kelas ini supaya tenaga pendidik dapat membuat hal – hal yang baru supaya peserta didik juga bisa berkembang dan mengetahui apa itu pengelolaan kelas .
References
Ginocchio, Ing Francisco. “No Peranan Guru PAK dalam Meningkatkan Kerajinan Siswa ke Gereja ” 13, no. Ii (2006): 166–173.
Legi, Ribka Ester, and Anita Grays Pantow. “Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Kristen Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa.” Xairete: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristiani 1, no. 2 (2022): 131–145. http://e-journal.sttkai.ac.id/index.php/xairete/article/view/9/16.
Nainggolan, dr.Frans Pantan dan Setia. “Keterampilan Guru Dalam Mengajar Pendidikan Agama Kristen.” jakarta, n.d.
Oci, Markus. “Pengaruh Pengelolaan Kelas Dalam Pelajaran Agama Kristen Terhadap Prestasi Belajar Siswa Di SMP Kanaan Ungaran Tahun Ajaran 2017-2018.” FIDEI: Jurnal Teologi Sistematika dan Praktika 1, no. 2 (2018): 199–218.
sanjaya wina. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Edisi pert. Jakarta: prenada media grup, 2006.
Simapatung Hasudungan, Simatupang Ronny, Medi Tianggur. Pengantar Pendidikan Agama Kristen. Edited by hasudungan simatupang. 5th ed. Yogyagarta, 2020.
syaiful Bahri Djamarah, Asman Zain. Strategi Belajar Mengajar. Ke-5. Jakarta: Rineka Cipta, 2016.
Viani, Neni, and Yonatan Alex Arifianto. “Kompetensi Profesional Guru Dalam Proses Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen.” Angelion: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen 3, no. 1 (2022): 1–13.
Yulianingsih, Dwiati, and Stefanus Marbun Lumban Gaol. “Keterampilan Guru PAK Untuk Meningkatkan Minat Belajar Murid Dalam Proses Pembelajaran Di Kelas.” FIDEI: Jurnal Teologi Sistematika dan Praktika 2, no. 1 (2019): 100–119.