MENERAPKAN ETIKA MENGAJAR YESUS, SEBAGAI GURU AGUNG KEPADA PESERTA DIDIK
Keywords:
Guru, Keteladanan, dan EtikaAbstract
Orientasi jurnal ini adalah untuk mendiskusikan penerapan etika mengajar Yesus, sebagai guru agung kepada peserta didik. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan menggunakan studi literatur dari berbagai jurnal dan buku. Keteladanan seorang guru sangat penting dalam dunia pengajaran. Hal ini dikarenakan keteladanan guru mempengaruhi kepribadian atau karakter siswa. Dalam pelayanan seorang guru, teladan Yesus ditunjukkan dalam cara Ia mengajar, mengajar, mengutus, berdoa, menaati kitab suci, melayani dengan sepenuh hati, mengasihi dan setia. Sebagai seorang guru, ia tidak hanya mengajar secara teori, tetapi segala sesuatu yang diajarkan juga dapat dilihat melalui tindakannya sehari-hari. Teladan harus tahan lama dan konsisten. Tujuan jurnal ini adalah untuk menggambarkan teladan Yesus sebagai seorang guru besar dan bagaimana para guru menerapkannya. Kesimpulannya bahwa mengajar sudah menjadi tugas utama seorang guru, tetapi tidak hanya tentang pengetahuan kognitif, melainkan pengetahuan keteladanan. Kehidupan berdasarkan etika Yesus yang membawa perubahan perilaku bagi para murid dan kesaksian bagi orang lain.
References
Boehlke, Robert R. 1991. Sejarah Perkembangan Pikiran dan Praktek Pendidikan Agama Kristen: Dari Plato sampai IG. Loyola. Jakarta: BPK Gunung Mulia.
Eavey, C.B. 1965. History of Christian Education. Chicago: Moody Press, 1965
GP, Harianto. 2012. Pendidikan Agama Kristen dalam Alkitab dan Dunia Pendidikan Masa Kini. Yogyakarta: Andi.
Kristianto, Paulus Lilik. 2008. Prinsip dan Praktek Pendidikan Agama Kristen. Yogyakarta: Andi.
Price, J.M. 1975. Yesus Sang Guru. Bandung: LLB.
Sidjabat, B.S. 1994. Menjadi Guru Profesional. Bandung: Kalam Hidup.
Stamps, Donald C. 1993. Alkitab Penuntun Hidup Berkelimpahan. Malang: Gandum Mas.