IMPLEMENTASI KODE ETIK GURU PAK DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN
Keywords:
Kode etik,profesionalAbstract
Guru sebagai profesi memiliki kewajiban dan kode etik sebagai syarat suatu profesi,Sebagai seorang pengajar guru memiliki kewajiban untuk mengikuti segala aturan untuk mewujudkan guru yang professional. Implementasi kode etik belum maksimal dilaksanakan seperti masih didapatnya guru-guru yang sering datang terlambat, Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi anak didik terhadap terhadap kode etik guru.Kode etik diharapkan akan membentuk kedisiplinan ditengah guru,karena seorang gutu PAK harus mampu menjaga Integritasnya Guru sebagai profesi harus mampu bertanggung jawab dan pandai mengambil keputusan.Dalam kode etik guru Pak kita diharuskan professional dan memahami kewajiban seorang guru dan belajar dari kesalahan untuk sebagai poin yang memotivasi anak didik.
References
Fahruddin, A. H. (2020). IMPLEMENTASI KODE ETIK GURU DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMA NEGERI 1 SUKODADI LAMONGAN. Jurnal Pendidikan Islam, 154-156.
Hana. (2022). Kode Etik dan Profesionalitas Guru Pendidikan Agama Kristen: Upaya Meningkatkan Karakter Anak. Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen, 137-141.
Hasudungan, R. (2020). Pengantar Pendidikan Agama Kristen. Yogyakarta: ANDI.
Naibaho, D. (2021). Kode Etik dan Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Kristen. Purwokerto Selatan: CV.Pena Persada.
Napa, M. (2023). Kode Etik Guru Pendidikan Agama Kristen dalam Kebebasan Media Sosial. AP-Kain Jurnal Mahasiswa, 27-30.
Prihanto, J. (2022). Peran Kode Etik Untuk Meningkatkan Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Kristen. Journal of Industrial Engineering & Management Research, 137-139.
Ratnasari, D. (2022). Deskripsi Kode Etik Guru Pendidikan Agama Kristen dalam Perspektif Alkitabiah: Sebagai Keteladan Akademik dan Karakter Nara Didik. Journal of Christian Education, 104-106.