ANALISIS PELANGGARAN KODE ETIK OLEH GURU
Keywords:
kode etik guru; pelanggaran kode etik; guruAbstract
Pendidikan sangat berperan dalam membentuk baik atau buruknya pribadi manusia menurut ukuran normatif. Dalam proses pendidikan di sekolah, guru memiliki peran yang sangat penting dan strategis dalam pendidikan dan kemajuan suatu bangsa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pelanggaran kode etik yang dilakukan oleh guru di sekolah dalam situasi tertentu. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode kualitatif melalui studi literatur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tindakan perilaku pelanggaran yang dilakukan oleh guru baik itu secara sengaja maupun tidak sengaja, dipengaruhi oleh beberapa faktor. Dengan demikian, hal ini tentu seharusnya menjadi perhatian kepala sekolah dan dinas pendidikan untuk lebih memperhatikan kesejahteraan para guru di setiap sekolah.
References
Ariawan, Sandy. Etika Guru Pendidikan Agama Kristen. Purwokerto Selatan: CV. Pena Persada, 2020.
Batubara, Hamdan H., and Dessy N Ariani. “Kuttab Sebagai Potret Pendidikan Dasar Periode Klasik.” Madrasah Ibtidaiyah 1, no. 2 (2016): 98–111.
Dzurriyatin Thoyyibah, Syailin Nichla Choirin Attalina, Aan Widiyono. “Pengaruh Kompetensi Kepribadian Guru Terhadap Pembentukan Karakter Disiplin Siswa Kelas IV SDN 01 Bugel Kedung Jepara Di Era New Norma.” Al-Irsyad :Jurnal Pendidikan dan Konseling 105, no. 2 (2022): 79. https://core.ac.uk/download/pdf/322599509.pdf.
Esther Rela Intarti. “Peran Guru Pendidikan Agama Kristen Sebagai Motivator.” Jurnal Pendidikan Agama Kristen. REGULA FIDEI 2, no. 1 (2016): 33.
Rosni, Rosni. “Kompetensi Guru Dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran Di Sekolah Dasar.” Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia 7, no. 2 (2021): 113.
Situmorang, Elda Br, Haposan Simanjuntak, Rita Evimalinda, Ardianto Lahagu, Lidya Dewi S, Rikardo Butar-butar, and Ester Lina Situmorang. “Peningkatan Profesionalisme Guru Pak Melalui Pelatihan” 2, no. 2 (2019): 2003–2009.
Ariawan, Sandy. Etika Guru Pendidikan Agama Kristen. Purwokerto Selatan: CV. Pena Persada, 2020.
Batubara, Hamdan H., and Dessy N Ariani. “Kuttab Sebagai Potret Pendidikan Dasar Periode Klasik.” Madrasah Ibtidaiyah 1, no. 2 (2016): 98–111.
Dzurriyatin Thoyyibah, Syailin Nichla Choirin Attalina, Aan Widiyono. “Pengaruh Kompetensi Kepribadian Guru Terhadap Pembentukan Karakter Disiplin Siswa Kelas IV SDN 01 Bugel Kedung Jepara Di Era New Norma.” Al-Irsyad :Jurnal Pendidikan dan Konseling 105, no. 2 (2022): 79. https://core.ac.uk/download/pdf/322599509.pdf.
Esther Rela Intarti. “Peran Guru Pendidikan Agama Kristen Sebagai Motivator.” Jurnal Pendidikan Agama Kristen. REGULA FIDEI 2, no. 1 (2016): 33.
Rosni, Rosni. “Kompetensi Guru Dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran Di Sekolah Dasar.” Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia 7, no. 2 (2021): 113.
Situmorang, Elda Br, Haposan Simanjuntak, Rita Evimalinda, Ardianto Lahagu, Lidya Dewi S, Rikardo Butar-butar, and Ester Lina Situmorang. “Peningkatan Profesionalisme Guru Pak Melalui Pelatihan” 2, no. 2 (2019): 2003–2009.
