PERAN KODE ETIK UNTUK MENINGKAT PROFESIONALISME GURU PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran kode etik dalam meningkatkan profesionalisme guru Pendidikan Agama Kristen (PAK). Kode etik menjadi pedoman moral yang penting dalam membentuk integritas dan tanggung jawab profesional guru, khususnya dalam konteks pendidikan berbasis nilai-nilai Kristiani. Penelitian ini menggunakan Metode Pendekatan kualitatif, yang bertumpuh pada kajian dan telaah teks, dimana sumber-sumber data yang digunakan adalah berupa sumber data literatur sebagai sumber utama untuk mendapatkan informasi teks yang berkaitan dengan penelitian ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan kode etik yang konsisten dapat meningkatkan komitmen guru terhadap tugas pengajaran, memperkuat hubungan guru-siswa yang didasarkan pada kasih Kristus, dan menciptakan lingkungan belajar yang beretika. Selain itu, kode etik membantu guru menghadapi tantangan etis dalam profesinya dengan cara yang mencerminkan iman Kristiani. Dengan demikian, kode etik memiliki peran strategis dalam mendukung profesionalisme guru PAK, baik dalam aspek pengajaran maupun pembentukan karakter siswa. Penelitian ini merekomendasikan pelatihan berkala tentang kode etik dan integrasi nilai-nilai Kristiani dalam pembelajaran sebagai langkah untuk memperkuat profesionalisme guru.