SUPERVISI PENDIDIKAN DALAM PERSPEKTIF MANAJERIAL ANTARA PEMBIASAAN GURU DAN PENGUATAN SEKOLAH

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran supervisi pendidikan dari sudut pandang manajerial sebagai alat penghubung antara pembinaan profesional guru dengan peningkatan kualitas sekolah secara keseluruhan. Supervisi pendidikan adalah serangkaian kegiatan pembinaan yang dilakukan oleh supervisor, seperti pengawas atau kepala sekolah, terhadap para guru dan staff sekolah lainnya. Dengan supervisi, para guru mendapatkan bimbingan, arahan, dan evaluasi untuk meningkatkan kemampuan dan kinerjanya. Supervisi pendidikan juga merupakan proses manajerial yang bertujuan meningkatkan kualitas belajar mengajar melalui pembinaan terhadap para guru dan peningkatan kualitas sekolah secara keseluruhan. Dalam perspektif manajemen pendidikan, supervisi tidak hanya fokus pada pengawasan, tetapi lebih pada pendampingan, pemberdayaan, serta peningkatan profesi guru. Peran supervisi manajerial juga berkontribusi terhadap mutu pengajaran, motivasi guru, serta pencapaian akademik siswa. Artikel ini membahas konsep supervisi pendidikan, strategi pembinaan guru, serta hubungan antara supervisi dan peningkatan kualitas sekolah.