MENGEKSPLORASI KONTEKS NYATA SEBAGAI JEMBATAN KONSEP ABSTRAK MELALUI REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME)
Keywords:
Realistic Mathematics Education, konteks nyata, konsep abstrak, matematisasi, pembelajaran matematikaAbstract
Pembelajaran matematika kerap kali dipersepsikan sulit oleh siswa disebabkan oleh sifatnya yang abstrak dan kurang terhubung dengan kehidupan sehari-hari. Pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) muncul sebagai solusi yang menekankan nilai dari konteks nyata sebagai titik awal bagi pembelajaran. Konteks tersebut bertindak sebagai jembatan kognitif yang mengaitkan pengalaman konkret siswa dengan pemahaman konsep abstrak melalui proses matematisasi. Artikel ini merupakan kajian konseptual yang bertujuan untuk menyelidiki peran konteks nyata dalam pembelajaran matematika yang berlandaskan RME, prinsip-prinsip yang mendasarinya, serta dampaknya pada pengembangan keterampilan berpikir matematis siswa. Berdasarkan ulasan literatur, konteks nyata terbukti efektif dalam membantu siswa untuk membangun makna, menciptakan model representasi, serta menemukan kembali konsep-konsep matematika secara mandiri. Dengan demikian, konteks nyata tidak hanya berfungsi sebagai alat bantu, melainkan juga sebagai inti dari proses pembangunan pengetahuan matematis yang berharga.
References
Alani, N., Rahman, R., Nurhasanah, R., Kurniasih, D., & Damanik, R. H. (2020). Model Pembelajaran Realistic Mathematics Education. Bale Aksara: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 1(2). https://journal.institutpendidikan.ac.id/index.php/baleaksara.
Apriliani, S., Sayidiman, & Tati, A. D. R. (2022). Penerapan Model Realistic Mathematic Education (RME) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V
Dhonna, R., Maulana, M., & Irawati, R. (2024). Peningkatan pemahaman konsep pecahan melalui pendekatan Realistic Mathematic Education (RME) berbantuan media puzzle. JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA, 4(1), 189–197. https://doi.org/10.53299/jagomipa.v4i1.533.
https://journal.unpas.ac.id/index.php/pendas/article/view/22156/11468
Limbong, S.S.P. (2018). Model Pembelajaran CTL dan RME Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa. Padang: Guepedia.com.
Ningsih, S. (2014). Realistic Mathematics Education: Model Alternatif Pembelajaran Matematika Sekolah. Jurnal Pendidikan Matematika UIN Antasari. https://www.neliti.com/id/publications/121158.
Nuraminah & Landong, A. (2025). Pengaruh Model Realistic Mathematic Education (RME) Berbasis Etnomatematik terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV SD Negeri 101953 Pantai Cermin. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(1).
Nurwahid, M., Ashar, S., & Awantugusnik, A. (2025). Pembelajaran Realistic Mathematics Education (RME) berbasis literasi numerasi: Strategi dan tantangan. CONSISTAN: Jurnal Tadris Matematika, 3(1), 22–38. https://ejournal.alqolam.ac.id/index.php/CONSISTAN.
Ramadhanti, E., & Marlina, R. (2019). Pembelajaran Realistic Mathematics Education (RME) terhadap Kemampuan Pemahaman Matematis. Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika Sesiomadika, Universitas Singaperbangsa Karawang.
Sari, A., & Yuniati, S. (2018). Penerapan pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis. Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika, 2(2).
SDN No. 48 Inpres Galung Utara Kecamatan Banggae Kabupaten Majene. Pinisi Journal of Education, 2(1). https://eprints.unm.ac.id/33820.
Widad, H. D., & Sofian Hadi, M. (2025). Realistic Mathematics Education, kemampuan pemecahan masalah, dan pembelajaran matematika di sekolah dasar. JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan), 8(2), 2309–2315.
Widianti, M., & Setianingsih, R. (2024). Matematisasi peserta didik dalam menyelesaikan masalah pada topik aljabar di kelas VII SMP. MATHEdunesa, 13(2), 615–629. https://doi.org/10.26740/mathedunesa.v13n2.p615-629.
Wisnu, P. P., Panggabean, E. M., & Halomoan, T. (2025). Desain pembelajaran matematika berbasis pendekatan RME (Realistic Mathematics Education) trigonometri. Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, 7(4). https://doi.org/10.34033/trigonometri.v7i4.680.
