PENERAPAN METODE YANBU’A DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BACA TULIS AL-QUR’AN PADA MATA PELAJARAN AL-QUR’AN HADIST DI PONDOK PESANTREN HUBBUL QUR’AN

Authors

  • Muhammad Badran STAI Al-Hamidiyah Jakarta
  • Siskha Putri Sayekti STAI Al-Hamidiyah Jakarta

Keywords:

Metode Yanbu’a, mata pelajaran Al-Qur’an Hadits

Abstract

Hasil penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi penerapan Metode Yanbu'a dalam meningkatkan kemampuan baca tulis Al-Qur'an pada mata pelajaran Al-Qur'an Hadis di Pondok Pesantren Hubbul Qur'an sebanyak 15 santri laki laki dengan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) sebesar 75. Metode Yanbu'a merupakan pendekatan pembelajaran yang berfokus pada pengajaran dan penghafalan Al-Qur'an dengan menggunakan teknik pengulangan dan repetisi yang terstruktur. Melalui pendekatan kualitatif dengan studi kasus di pondok pesantren tersebut, data dikumpulkan melalui observasi kelas, wawancara dengan pengajar, dan tes kemampuan baca tulis Al-Qur'an. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan Metode Yanbu'a secara signifikan meningkatkan kemampuan santri dengan data santri belum mencapai KKM pada pra siklus dan 60% mencapai KKM pada siklus pertama dan yang terakhir siklus kedua mencapai hingga lebih dari 85% dalam mencapai KKM 75 pada mata pelajaran Al-Qur'an Hadis, dengan peningkatan yang terlihat dalam pengucapan, pemahaman, dan kefasihan baca tulis Al-Qur'an. Penelitian ini memberikan wawasan tentang efektivitas metode ini dalam meningkatkan keterampilan Al-Qur'an di lembaga pendidikan Islam, dan memberikan kontribusi pada pengembangan metode pembelajaran yang tepat untuk mencapai KKM yang ditentukan.

References

Al-Qur'an Santri TPQ Mamba'us Sa'adah Sukorejo Bangsalsari Jember Tahun 2015" ( Institut Agama Islam Negeri Jember, 2015.

Bahtiyar, Yusuf, et al. "Pelatihan Tahsin Alquran Bagi Guru Madrasah Ibtidaiyah dengan

DAHLIA, ANALISIS SIYASAH DUSTURIYAH TERHADAP PERATURAN DAERAH BERNUANSA SYARIAH DALAM SISTEM HUKUM DI INDONESIA. Diss. UIN Raden Intan Lampung, 2020.

Depdikbud. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka, 2002

Fasih, Abd Rahman. "Dasar-Dasar Pendidikan Islam Dalam Tinjauanal-Qur’an Dan AlHadist." Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan Islam 14 (2016).

Fauzan, Ahmad Hasyim. "Pola Pembinaan Baca Tulis Al-Qur’an (BTQ) Sebagai Upaya

Hadits." Ittihad Jurnal Kopertais Wilayah XI Kalimantan 13.23 (2015).

Hasbullah, Hasbullah. "Lingkungan pendidikan dalam al-qur’an dan hadis." Tarbawi:

INDONESIA, PRESIDEN REPUBLIK. "Undang-undang Republik Indonesia nomor 20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional." (2003).

Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan 4.01 (2018)

M, Husnul, Menggapai Hikmah Menuai Berkah. (Sukabumi: Farha pustaka, 2020)

M, Khillatul, "Penerapan Metode Yanbu'a dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca

Metode Yanbu’a." Journal of Integrated Elementary Education 2.1 (2022)

Peningkatkan Kemampuan Membaca Al-Quran." Ar-

Ramli, Muhammad. "Media pembelajaran dalam perspektif Al-Qur’an dan Al-

Risalah 8.1 (2015).

Rohmi, Fairuz Zunaidah, and Mangun Budiyanto. "Penerapan Metode Yanbu’a dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Siswa Kelas V di MI Al-Muhsin 1 Krapyak Wetan Bantul Yogyakarta." Edulab: Majalah Ilmiah Laboratorium Pendidikan 5.1 (2020)

Rohmi, Fairuz Zunaidah, and Mangun Budiyanto. "Penerapan Metode Yanbu’a dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Siswa Kelas V di MI Al-Muhsin 1 Krapyak Wetan Bantul Yogyakarta." Edulab: Majalah Ilmiah Laboratorium Pendidikan 5.1 (2020).

Downloads

Published

2023-06-08

How to Cite

Muhammad Badran, & Siskha Putri Sayekti. (2023). PENERAPAN METODE YANBU’A DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BACA TULIS AL-QUR’AN PADA MATA PELAJARAN AL-QUR’AN HADIST DI PONDOK PESANTREN HUBBUL QUR’AN. Jurnal Pendidikan Sosial Dan Humaniora, 2(3). Retrieved from https://publisherqu.com/index.php/pediaqu/article/view/338

Most read articles by the same author(s)

1 2 > >>