PERANAN GURU PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DALAM MEMBENTUK KARAKTER SISWA YANG BERLANDASKAN NILAI-NILAI KRISTIANI
Keywords:
Peran Guru, Karakter, kristianiAbstract
Guru memegang peranan penting dalam dunia pendidikan, terutama selaku pembimbing utama dalam pembentukan karakter dan kepribadian peserta didik. Khusunya bagi guru Pendidikan Agama Kristen (PAK), menjalankan tugas ini mempunyai dimensi yang istimewa dalam menanamkan nilai-nilai kerohanian (spritual), moral, dan intelektual berdasarkan ajaran Yesus Kristus. Disamping meneruskan pengetahuan, guru PAK juga berfungsi untuk membangun iman, spritualitas, dan karakter regiligius siswa, agar mereka tumbuh menjadi individu yang berintegritas. Pendidikan karakter yang melaksanakan melalui teladan, pengarahan, dan pendekatan yang mendamaikan bertujuan untuk menghasilkan siswa yang bukan hanya saja pandai secara akademis, melainkan juga memiliki moral yang teguh. Dalam konteks pendidikan kristen, kerjasama antara guru dan sekolah, dan orang tua adalah elemen utama untuk membantu transformasi siswa. Peranan guru PAK amat pundamental dalam membentuk siswa mengahadapi berbagai tantangan moral di era modern ini. Atas pendekatan integratif yang mempersatukan pembelajaran akdemis dan praktik nilai-nilai kristiani, guru dapat memberikan dukungan kepada siswa menginternalisasi ajaran kehidupan yang berlandaskan kasih, keadilan, dan kebenaran. Pendidikan religius tidak hanya mendukung perubahan spiritual siswa, namun juga berfungsi sebagai dasar dalam peningkatan karakter dan moral mereka. Dengan menjalin ikatan yang selaras antara guru, siswa, dan orang tua, cara pendidikan mejadi lebih berhasi dan bermakna. Penelitian ini memerhatikan peranan penting guru PAK dalam pembentukan karakter siswa, berseta penekanan atas signifikansi pendidikan religius sebagai landasan utama untuk memperoleh angkatan yang bermutu dan berintegritas tinggi. Perubahan siswa menjadi individu yang tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga memiliki moral dan spiritualitas yang kuat adalah target utama dari Pendidikan Agama Kristen (PAK).
References
Anderson Ndolu, Malau, M., Manik, N. D. Y., & Iswahyudi, I. (2022). Peran Guru Pendidikan Agama Kristen Dalam Pembentukan Karakter Siswa Menurut H.A.R. Tilaar. Indonesia Journal of Religious, 5(1), 51–62.
Debora, K., & Han, C. (2020). Pentingnya Peranan Guru Kristen dalam Membentuk Karakter Siswa Dalam Pendidikan Kristen: Sebuah Kajian Etika Kristen [The Significance of the Role of Christian Teachers in Building Students’ Character in Christian Education: A Study of Christian Ethics]. Diligentia: Journal of Theology and Christian Education, 2(1), 1.
Halawa, C., Hestiningrum, P. N., & Iswahyudi, I. (2021). Peran Guru Pendidikan Agama Kristen Dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik Di Sekolah. Didache: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Kristiani, 2(2), 133–145.
Manullang, A., & Maria, R. (2018). Pembentukan karakter religius siswa sekolah menengah atas negeri 15 medan. Jurnal Pendidikan Agama Kristen, 28.
Putnarubun, A., Rengrengulu, W. C., & Suruan, Y. (2022). Peran Guru Pendidikan Agama Kristen Dalam Membentuk Karakter Siswa. EIRENE Jurnal Ilmiah Teologi, 7(2), 519–542.
Siswanto, J. H., Tanasyah, Y., Studi, P., Agama, P., Tinggi, S., Moriah, T., Pendidikan, K., Kristen, A., Anak, P. K., & Lickona, T. (2021). Peranan Guru Pendidikan Agama Kristen Dalam Pembentukan Karakter Anak Berdasarkan Teori Thomas Lickona.
