PERAN PEMIMPIN DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI KERJA GURU DI SMA IT
Keywords:
Kepemimpinan, Motivasi Kerja, Guru, SMA IT, LumajangAbstract
Pemimpin memiliki peran yang sangat penting dalam meningkatkan motivasi kerja guru di lingkungan pendidikan, karena keberhasilan pendidikan sangat bergantung pada kualitas dan semangat kerja guru. Artikel ini bertujuan untuk menggali lebih dalam bagaimana peran pemimpin di SMA IT Lumajang memengaruhi motivasi kerja para guru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif untuk mengidentifikasi berbagai strategi kepemimpinan yang diterapkan oleh pemimpin di sekolah tersebut untuk menciptakan lingkungan kerja yang kondusif. Melalui wawancara dan observasi, penelitian ini menemukan bahwa pemimpin yang efektif mampu menerapkan berbagai pendekatan yang mendukung terciptanya semangat kerja yang tinggi, seperti menciptakan komunikasi yang terbuka, memberikan penghargaan kepada guru, serta membangun budaya kerja yang positif. Selain itu, pemimpin juga berperan dalam menciptakan rasa saling menghargai dan menghormati di antara para guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi kerja guru dapat meningkat jika pemimpin mampu menyediakan dukungan, memperhatikan kesejahteraan, dan memastikan bahwa setiap guru merasa dihargai atas kontribusinya. Oleh karena itu, penelitian ini merekomendasikan agar pemimpin di SMA IT Lumajang memperkuat perannya dalam menciptakan suasana kerja yang lebih kondusif dan mendukung, melalui penguatan komunikasi dan pengakuan atas prestasi yang dicapai oleh para guru.
References
Bass, B. M., & Avolio, B. J. (1994). Improving Organizational Effectiveness through Transformational Leadership.
Day, C., & Leithwood, K. (2007). Successful School Leadership. Sage Publications.
Deci, E. L., & Ryan, R. M. (2000). The "What" and "Why" of Goal Pursuits: Human Needs and the Self-Determination of Behavior. Psychological Inquiry, 11(4), 227-268.
Hargreaves, A., & Fullan, M. (2012). Professional Capital: Transforming Teaching in Every School. Teachers College Press.
Leithwood, K., & Sun, J. (2012). Review of Research on the Impact of School Leadership on Student Outcomes.
Northouse, P. G. (2018). Leadership: Theory and Practice (8th ed.).
Robinson, V. M. J., & Aitken, R. (2017). School Leadership and Student Outcomes: Identifying What Works and Why.
Schmuck, R. A., & Miles, M. B. (2012). Organization and Governance in Higher Education. Jossey-Bass.
Stoll, L., & Fink, D. (1996). Changing Our Schools: Linking School Effectiveness and School Improvement. Open University Press.
Zepeda, S. J. (2012). Instructional Leadership: A Research-Based Guide to Learning in Schools. Pearson Higher Ed.
