TANTANGAN DAN PELUANG REKRUTMEN GEN Z DI LEMBAGA PENDIDIKAN
Keywords:
Rekrutmen, Gen ZAbstract
Artikel ini membahas tantangan dan peluang yang dihadapi dalam proses rekrutmen generasi Z (Gen Z) di lembaga pendidikan. Gen Z, yang dikenal dengan karakteristik unik seperti literasi digital yang tinggi, ekspektasi akan fleksibilitas, dan kebutuhan akan keterlibatan bermakna, memunculkan dinamika baru dalam dunia kerja, termasuk di sektor pendidikan. Penelitian ini mengidentifikasi hambatan seperti kesenjangan antar generasi, adaptasi terhadap teknologi baru, serta kurangnya pemahaman terhadap kebutuhan spesifik Gen Z. Di sisi lain, peluang yang muncul meliputi kemampuan Gen Z untuk mendorong inovasi teknologi, meningkatkan efisiensi kerja, dan memperkaya kultur organisasi. Dengan memahami karakteristik dan kebutuhan Gen Z, lembaga pendidikan dapat mengoptimalkan strategi rekrutmen untuk menarik dan mempertahankan talenta terbaik dari generasi ini.
References
B. J. Purnama, “Optimalisasi Manajemen Sumber Daya Manusia Dalam Upaya Peningkatan Mutu Sekolah,” J. Manaj. Pendidik., vol. 12, no. 2, pp. 27–36, 2020.
F. AKILAH, “Peran Manajemen Sumber Daya Manusia Dalam Lembaga Pendidikan,” Adaara J. Manaj. Pendidik. Islam, vol. 6, no. 1, pp. 518–534, 2018, doi: 10.35673/ajmpi.v6i1.282.
S. Khoirinindyah and I. Rindaningsih, “Exploring the Nexus: Benchmarking and Educational Institution Performance,” Al-Tanzim J. Manaj. Pendidik. Islam, vol. 7, no. 4, pp. 1237–1247, 2023, doi: 10.33650/al-tanzim.v7i4.6828.
H. Susanti, “Manajemen Pendidikan, Tenaga Kependidikan, Standar Pendidik, dan Mutu Pendidikan,” Asatiza J. Pendidik., vol. 2, no. 1, pp. 33–48, 2021, doi: 10.46963/asatiza.v2i1.254.
M. Yusuf, H. Ali, and K. Anwar Us, “Faktor Yang Menpengaruhi Manajemen Pendidikan Islam: Sistem Pendidikan, Pengelola Pendidikan Dan Tenaga Pendidikan,” J. Ilmu Hukum, Hum. dan Polit., vol. 2, no. 1, pp. 77–85, 2022, doi: 10.38035/jihhp.v2i1.860.
N. Nurjanah, “Peran Manajemen Sumber Daya Manusia Pendidikan dalam Peningkatan Mutu Sekolah,” J. Al …, pp. 43–68, 2021, [Online]. Available: http://ejournal.staisukabumi.ac.id/index.php/al-iqnaa/article/view/19
Devi Sartika et al, “Peran Manajemen Sumber Daya Manusia Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan Madrasah,” Dirasah, vol. 6, no. 2, pp. 488–494, 2023.
S. F. Arief and Y. Sugiarti, “Literature Review: Analisis Metode Perancangan Sistem Informasi Akademik Berbasis Web,” J. Ilm. Ilmu Komput., vol. 8, no. 2, pp. 87–93, 2022, doi: 10.35329/jiik.v8i2.229.
A. R. Syam and S. Arifin, “Kedudukan Manajemen Sumber Daya Manusia Pendidikan Islam di Era Globalisasi,” AL-ASASIYYA J. Basic Educ., vol. 2, no. 2, pp. 1–12, 2018, doi: 10.24269/ajbe.v2i2.833.
I. Rindaningsih, “Pengembangan Model Manajemen Strategik Berbasis (beyond center and circle Time) BCCT Pada PAUD,” Pedagog. J. Pendidik., vol. 1, no. 2, pp. 213–223, 2012, doi: 10.21070/pedagogia.v1i2.42.
K. JASMINE, “済無No Title No Title No Title,” Penambahan Natrium Benzoat Dan Kalium Sorbat Dan Kecepatan Pengadukan Sebagai Upaya Penghambatan Reaksi Inversi Pada Nira Tebu, 2014.
E. Winarti, “Perencanaan Manajemen Sumber Daya Manusia Lembaga Pendidikan,” J. Tarbiyatuna, vol. 3, no. 1, pp. 1–26, 2022.
R. Mubarok, “Pengembangan Manajemen Sumber Daya Manusia di Lembaga Pendidikan Islam Ramdanil Mubarok Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) Sangatta,” J. Manaj. Pendidik. Islam, vol. 3, no. 2, pp. 131–146, 2021, doi: 10.0118/alfahim.v3i2.183.
A. H. Ansori, “Strategi Peningkatan Sumber Daya Manusia dalam Pendidikan Islam,” Qathruna, vol. 2, no. 2, pp. 29–52, 2016.
I. S. K. Inaldi and I. Rindaningsih, “Strategi Menyusun Manajemen Keuangan dalam Lembaga Pendidikan Islam,” J. Kependidikan Islam, vol. 14, no. 1, pp. 11–20, 2024, doi: 10.15642/jkpi.2024.14.1.11-20.
Anna Dollot , " The Characteristics of Generation Z" . hlm 2-3 , 2018
Muchammad Fajeril Falaach and Ida Rindaningsih, " MANAJEMEN REKRUTMEN DAN SELEKSI PENDIDIK: KAJIAN PUSTAKA UNTUK PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN". hlm 3-6 , 2024
