KRISTUS SEBAGAI TELADAN GURU PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN
Keywords:
Kristus, Pendidikan Agama Kristen, Teladan guru Pendidikan Agama KristenAbstract
Pendidikan Agama Kristen harus hadir sebagai sarana untuk menanamkan iman serta mencerminkan cara hidup dan karakter seperti Kristus. Guru Pendidikan Agama Kristen bertugas tidak melulu hanya melakukan transfer pengetahuan, namun juga harus dapat menjadi sarana berkat, membimbing siswa untuk melakukan apa yang dipelajari berhubungan dengan iman Kristen. Banyak sekali peristiwa dimana seorang pendidik yang mengajar namun tidak ditanggapi, mengajar namun dilupakan, dan dirasakan kehadirannya namun tidak diikuti. Setiap guru Pendidikan Agama Kristen pasti mengharapkan agar siswa yang mereka ajar dapat meneladani hidupnya, mengalami transformasi hidup, menemukan inspirasi dalam hidup, dan tentu menjadi pribadi yang lebih positif dari sebelumnya. Guru Pendidikan Agama Kristen harus menjadi teladan dalam kehidupannya dan mempengaruhi pembentukan karakter siswa dengan memiliki spiritualitas Kristen. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan bagaimana guru Pendidikan Agama Kristen harus menjadi teladan dalam pendidikan agama Kristen dan bagaimana peran ini mempengaruhi pembentukan karakter siswa. Dalam penelitian ini, metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan studi kepustakaan, yang melibatkan mengumpulkan data dari sejumlah literatur terkait dengan pembahasan tersebut. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan tentang peran guru sebagai teladan dalam pendidikan agama Kristen dan bagaimana mereka mempengaruhi pembentukan karakter siswa.
References
Istapawati, I. (2022). Keteladanan Guru Pendidikan Agama Kristen Yang Memiliki Karakter Kristus Terhadap Peserta Didik Di Sekolah. Angelion: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen, 3(1), 14-32.
Maryanto, J. (2023). Model Pembelajaran Berintegritas: Praksis Model Pembelajaran Yesus dalam Alkitab Bagi Para Pendidik Kristen. Angelion: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen, 4(1), 14-29.
Laia, F. (2023). PENTINGNYA KETELADANAN GURU PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA. Inculco Journal of Christian Education, 3(3), 301-313.
TELAUMBANUA, Arozatulo. Kreativitas Guru Pendidikan Agama Kristen Meningkatkan Prestasi Siswa. SIKIP: Jurnal Pendidikan Agama Kristen, 2020, 1.2: 115-129.
Zebua, D. (2018). Keteladanan Guru Pendidikan Agama Kristen Dalam Meningkatkan Nilai-nilai Tata Krama Peserta Didik (Doctoral dissertation, Sekolah Tinggi Teologi Injili Arastamar (SETIA) Jakarta).
Halawa, C., Hestiningrum, P. N., & Iswahyudi, I. (2021). Peran Guru Pendidikan Agama Kristen Dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik Di Sekolah. Didache: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Kristen, 2(2), 133-145.
Telaumbanua, A. (2018). Peranan Guru Pendidikan Agama Kristen Dalam Membentuk Karakter Siswa. FIDEI: Jurnal Teologi Sistematika dan Praktika, 1(2), 219-231.
Arifianto, Y. A., Budiyana, H., & Purwoto, P. (2021). Model Dan Strategi Pembelajaran Yesus Berdasarkan Injil Sinoptik Dan Implementasinya Bagi Guru Pendidikan Agama Kristen. Harati: Jurnal Pendidikan Kristen, 1(1), 1-17.
Halawa, C., Hestiningrum, P. N., & Iswahyudi, I. (2021). Peran Guru Pendidikan Agama Kristen Dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik Di Sekolah. Didache: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Kristen, 2(2), 133-145.
Kasingku, J. D., & Sasarari, F. N. (2022). PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN SEBAGAI PEMBIMBING DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA. Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran), 6(5), 1520-1527.
Nababan, D., Sitepu, I. N., & Sinaga, J. R. B. (2023). MODEL STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH SERTA IMPLEMENTASINYA DALAM PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN. Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, 2(2), 752-765.
