PENINGKATKAN HASIL BELAJAR PPKN PADA MATERI SIMBOL-SIMBOL PANCASILA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN SAINTIFIK PADA SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR
Penelitian Tindakan Kelas Di SDN Cipete 3 Kota Tangerang
Keywords:
Peningkatan Hasil Belajar PPKn, Simbol Pancasila.Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar PPKn materi simbol-simbol Pancasila pada siswa kelas III SDN Cipete 3 Kota Tangerang melalui model pembelajaran saintifik. Dilaksanakan pada semester genap tahun ajaran 2025/2026 dengan 30 siswa, menggunakan desain PTK dua siklus: mengamati, menanya, menalar, mencoba, dan mengomunikasikan, didukung media gambar, video, serta permainan edukatif. Data dikumpul melalui observasi proses dan tes hasil belajar, dianalisis secara kualitatif (model Miles & Huberman) dan kuantitatif. Hasil siklus I menunjukkan ketuntasan 45% (guru) dan 40% (siswa), dengan rata-rata nilai di bawah KKM. Setelah perbaikan siklus II, capaian naik menjadi 85% (guru) dan 90% (siswa), ketuntasan klasikal >80%, serta pemahaman siswa terhadap makna simbol (bintang, rantai, beringin, banteng, padi-kapas) dan sikapnya meningkat signifikan. Model saintifik efektif karena melibatkan siswa aktif, menumbuhkan motivasi, dan mengaitkan materi dengan kehidupan sehari-hari.
